Advertencia: este post está bieeeen largo.

La primera vez que trabajé con niños de primaria tuve mala asesoría: una directora a la que le apodaban "Miss Ogrum". Mis nuevos chamacos eran un reverendo desmadre: groseros y flojos, y no logré mucho con ellos porque me puse bien ruda, e intenté, de alguna forma por las malas, de enderezarlos. Explico por qué por las malas: lo incorrecto no era ser exigente, sino que me puse medio intolerante. Se me olvidó que eran niños, y aunque tampoco me odiaron, no me tenían mucho confianza. En ese entonces tenía yo 21 años y, repito, era mi primer grupo de primaria.
Pero aprendí la lección. Al año siguiente tuve otro grupo de sexto año del que me gané su confianza, y que me contaba las cosas que pasaban en sus casas, y hasta las niñas me decían que estaban enamoradas. Recuerdo bien a una alumnita muy bonita que se veía como de 15 años, porque estaba muy desarrolladita y alta, que andaba en los chats ligando y soltando su número de celular a diestra y siniestra.
Otra maestra hubiera llamado a sus papás y le hubiera puesto una cagotiza, pero yo me le acerqué como si fuera su amiga y le conté lo peligroso que era andar haciendo eso, y claro está, de la manera menos aburrida que pude, le eché el sermón de que a sus tiernos 10 años tenía cosas más interesantes qué hacer y en qué pensar que en hombres de 20 y tantos. O sea, intenté darle la vuelta sin decirle si algo era "bueno" o "malo", contrario a lo que hacen muchos maestros, que incluso se atreven a insultarla a niñas como ella y decirles que "no anden de loquitas", porque son unos pinches machistas retrógrados que lo que tienen es ganas de decirles que son unas putas. ¡Por Dios!
Éste es el caso de la maestra de Español del grupo que ahorita tengo a mi cargo, que "acusó" a unas niñas con sus papás de que le HABLAN a los niños de sexto.
Yo me pregunto: a ella qué chingados le importa. ¡Son niiiiiños! Odio los lugares comúnes y explicar el comportamiento de alguien diciendo que esta persona "está amargada", pero me cae que sí lo está.. de hecho, está loca, enferma. Y por su culpa, ahora mis alumnas están castigadas y no podrán ir a la fiesta de cumpleaños de uno de sus compañeros (grrrrrrr).
Y como ella, conozco maestras que han trabajado en eso tooooooda su vida, y que creen que mientras más las odien los alumnos, mejor están haciendo su trabajo. Si el problema NO está en ser exigente, ¡no!; que trabajen los chamacos, que pongan atención, que estudien, que hagan la tarea, pero no se trata de hacerles la vida imposible.
Explico el caso de este inche vieja: les quita el recreo, y cuando los deja bajar a jugar, termina sentándolos si, por ejemplo, juegan con niños de otro grado (pero antes ya los regañó y les gritó como desquiciada).
Esta misma mujer les grita en la cara "¡Ya maduuuuuuuuureeeeeeeeen"!, cuando queda claro que la que tiene que madurar es ella. A un niño le dijo "tú no tienes cerebro", y cuando los regaña, les avienta un violentísimo "... o no tienes idea de lo que te puede pasar". Obvio nada, no les puede hacer nada, pero amenaza así a un niño de 10 años y vas a ver lo que pasa. Además, les da uno que otro madrazito con los libros.
Lo peor es que cuando los niños le dicen a sus papás, ellos no les creen. Porque estos tarados dicen que eso sólo lo hace una maestra excelente como ella, porque les exige mucho.
¡Ta madre! Creo que esto lo expliqué muy bien arriba: ¿por qué confundir el hecho de hacer responsables y trabajadores a los niños, con humillarlos y hacerlos pasar un mal rato en la escuela (y que la odien por el resto de sus días)?
Los niños LITERALMENTE tienen miedo de hablar con ella, y están frustrados porque sus papás NO LES CREEN. Algunos como que ya van despertando y se han quejado, pero (y por eso mis pobres chamacos están bien frustrados), la vieja ésta les miente a los papás y les dice que los niños son un desmadre, además que cuando van a recogerlos a la escuela, la tipa les dice "mi amor", "mi vida", "mi cielo", y entonces desarma a los niños cuando les dicen a sus papás que la mestra miente. Un alumnito en especial me contó que su mamá le gritó en la oreja "¡¡¡¡No me vas a decir entonces que la miss está mintieeeeeeeendooooooooooo!!!".
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¡Me quiero morir!
Sólo me quedan tres cosas por decir (bueno, cuatro):
1.- Espero nuuuuunca ser una mamá así.
2.- Mis niños me quieren un chingo y soy una maestra exigente pero bien chida y buena onda (sí, sí, sí...¿y qué, y qué y qué?), que hasta mis alumnos de la universidad me quieren.
3.- Y me encanta que todos los días me abracen y me besen (los de primaria, los de la universidad no lo hacen, jejeje)
Y 4.- ¿Tú a qué maestr@ quisiste más?